为深化师范生对教育教学理论的理解，锤炼其专业实践能力，2025年11月10日-14日，我院2023级数学与应用数学专业1班、2班以及2023级科学教育专业1班学生，在老师的带领下，分赴荆门市文峰中学、白云路小学和青山小学，开展为期一周的沉浸式教育见习活动。

本次见习是人才培养方案中的关键实践纽带，架起了大学理论与基础教育实践的桥梁——它引领师范生走出课本象牙塔，沉浸式体验基础教育一线生态，在真实课堂中完成从“学习者”到“教育者”的认知重构与角色蜕变。在带队教师的专业引领与个性化指导下，各见习团队迅速融入见习学校的教育场域，开启了理论滋养实践、实践反哺成长的职业启蒙之旅。

见习期间，同学们以准教师的职业自觉严格自律，将对教育的热忱转化为躬身实践的行动力——他们以空杯心态沉浸课堂，细致观察一线教师的教学艺术，在观摩记录中体悟教学流程的设计智慧、课堂调控的灵动策略与师生对话的教育温度；同时主动延伸实践触角，深度参与班级管理实务与主题教育活动，在协助班主任处理日常事务、策划组织学生活动的过程中，立体感知中小学教师“教书育人”的双重职责，真切领悟“立德树人”的教育真谛。

此次见习活动的顺利开展，不仅深化了我院与地方基础教育阵地的协同育人纽带，更为师范生铺设了从理论认知到实践创新的成长阶梯。相信这段宝贵的经历将化作同学们未来求学道路上的不竭动力，激励他们在“争做‘四有’好老师”的征程上勇毅笃行。

（审稿人：周娅）